Биография ибн усаймина
Мухаммад ибн Салих аль-Усаймин
- Детство
- Учеба
- Преподавательская деятельность
- Общественная деятельность
Мухаммад ибн Салих аль Усаймин, да помилует его Аллах - мусульманский богослов и правовед, исламский ученый, толкователь Корана. Родился в году, умер в возрасте 75 лет в году ( по хиджре). Похоронен в Мекке.
Детство
Абу Абдуллах Мухаммад ибн Салих ибн Мухаммад ибн Сулейман ибн Абдуррахман ибн Усман ибн Абдуллах ибн Абдуррахман ибн Ахмад ибн Мукбиль аль-Вухайби ат-Тамими ndash так звучит полное имя известного ученого, который вошел в историю как выдающийся салафитский богослов, правовед и толкователь Корана ndash Книги Аллаха. Шейх Усаймин родился в году 9 марта в Саудовской Аравии в городке Унейза провинции Эль-Касим. Его семья была очень религиозна, достаток имела средний. Воспитанием мальчика и его начальным образованием занимался дедушка по материнской линии Абдуррахман ибн Сулейман аль-Дамиг, поскольку отец его занимался торговлей и постоянно находился в разъездах по делам коммерции. Именно дедушка заложил в будущего ученого начальные знания о Коране ndash Священной Книге Аллаха. В начальной школе его учителем-наставником стал АбдульАзиз
Muntaqa
أوقفني الشيخ ابن عثيمين الشيخ عبد الرزاق البدر
Рассказывает шейх Абдурраззак аль-Бадр:
Я помню, как однажды шейх Мухаммад ибн Салих аль-Усаймин, да помилует его Аллах, приехал в Медину и собирался провести лекцию в Исламском Университете. Меня попросили выступить с предисловием для шейха, да помилует его Аллах, со вступлением перед его лекцией.
Перед началом лекции я начал вступительную речь, представляя шейха. Я сказал: Мы в этот прекрасный и благословенный день с великодушным шейхом, выдающимся ученым
Он прервал: Замолчи! Перед зрителями, не дождавшись, пока я закончу. Сказал: Замолчи! Шейх, да помилует его Аллах, заставил меня замолчать, так, что я даже растерялся. Эта лекция есть на записи. И я не знал, как мне завершить предисловие шейх остановил меня, сказав: Замолчи!
И я начал подбирать слова во второй раз и сказал: Шейх (сейчас) перед своими студентами и теми, кто его любит. И тогда он начал лекцию.
Если человек слышит восхваления (в свой адрес) и не доволен этим, не принимает их и запрещает, то они не навредят ему. А если его душа открыта для восхвалений, радуется им и ищет похвалы от люде
فهوخير له ،
وكم من أناس لو أنَّهم رزقوا صحةً ومالًا وأولادًا لبطروا ، وأفسدهم الغنى
كل ما يصيب المؤمن من بلاء فهو رحمة
قال فضيلة الشيخ العلاّمة محمد بن صالح العثيمين رحمه الله
كل ما أصاب الإنسان من شيء من بلاء وهو مؤمن
فإنَّه رحمة ،
لأنَّه إذا صبر أثيب ثواب الصابرين ،
وإذا احتسب أثيب ثواب الشاكرين ،
وكم من أناس بالعكس ،
فكل شيء يصيب المؤمن والحمد لله فهو رحمة وكفَّارة ،
حتَّى لو أنَّ الإنسان فزع من شيء قابله كتب له بذلك أجر ،
فاللهم لك الحمد ،
حتَّى جاء في الحديث
لو أن الإنسان فقد شيئًا في جيبه ،
ثمَّ فزع وخاف أن يكون قد ضاع منه فله أجر ،
انظر إلى هذا الحد من الرحمة ،
ولله الحمد والشكر اﻫـ
(تفسير القرآن / الأنعام : ١٢) .
Ученые современности
Всевышний Аллах наделил шейха Ибн аль-’Усаймина великим даром понимания аятов Корана и хадисов, благодаря которому он умел приводить неопровержимые доводы по религиозным вопросам и извлекать шариатские законоположения из первоисточников. Его научные труды и методика исламского призыва полностью опирались на принцип следования по пути праведных предшественников из первых поколений мусульман. Знания шейха в области вероубеждения, тафсира, хадисов, фикха, грамматики арабского языка и риторики по праву привлекли внимание и принесли огромную пользу мусульманам в различных уголках мира, чьи сердца были едины и солидарны в своей любви к шейху, признании его достоинств и высокого места, которое он занимал на научном поприще.
Научное наследие шейха Ибн аль-’Усаймина состоит в основном из аудиолекций, которые переводят в книжный формат его ученики и верующие, требующие шариатское знание. Лекции шейха стали записываться не сразу. Когда шейх начал преподавательскую деятельность, его уроки не записывались. Во-первых, в Унейзе тогда еще не было звукозаписывающих магнитофонов, а, во-вторых, иногда люди вообще не приходили на урок, либо шейха ждали один-два студента. Пона